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        專欄

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      2. 江河建筑學院青年教師培養計劃

        發布人:韓豐琨 ???2014-11-17

        青年教師是學院發展的基礎,青年教師的成長和進步對學院的未來發揮著至關重要的作用,是學院實現可持續發展的關鍵所在。為推動學院師資隊伍建設,促進青年教師成長成才,根據學院教師隊伍建設的總體規劃,結合學院實際,特制訂本計劃。

        一、總體目標

        通過對具有發展潛力的青年教師進行重點扶持、跟蹤培養,加強青年教師隊伍建設,促使大批青年教師迅速成長,盡快成為各學科的骨干力量,使其成為學院學科建設、科學研究、教育教學等方面的中堅力量,推動學院實現跨越式發展。

        二、計劃體系及選拔條件

        1、“青年建筑師(規劃師)”培養計劃。學院分批次遴選一批建筑學、城鄉規劃學學科領域的青年創新拔尖人才。通過一至兩個培養期的培養,使其入選“東北大學高層次人才培養計劃”,或入選國家青年人才計劃,或達到相應層次水平,成為在學院學科建設上發揮重要作用的人才。培養期一般為3年。

            選拔條件為:(1)擁護黨的路線方針政策,熱愛祖國、遵紀守法、品行端正;(2)堅持教師職業理想、恪守教師職業道德,有較強的科研能力、創新能力和發展潛力;(3)作為負責人承擔過國家級科研項目且發表過高水平學術論文;(4)全職在崗工作且承擔專業主體課程的教學,教學效果良好;(5)年齡一般不超過40周歲,具有博士學位,熟練掌握一門外語。

        2、“萌芽建筑師(規劃師)”培養計劃。在新入職的青年教師中遴選具有培養前途的青年人才。通過一個培養期的培養,使其入選“學院青年建筑師(規劃師)培養計劃”,或晉升高一級技術職務,或達到相應層次水平,成為在學院學科建設、教育教學等方面發揮作用的人才。培養期一般為3年。

            選拔條件為:(1)擁護黨的路線方針政策,熱愛祖國、遵紀守法、品行端正;(2)堅持教師職業理想、恪守教師職業道德,有較強的研究能力、創新能力和發展潛力;(3)年齡一般不超過35周歲,具有博士學位,熟練掌握一門外語;(4)全職在崗工作且能承擔專業主體課程的教學;(5)發表過高水平論文或具有一年以上國外學習、工作經歷。

        三、培養和支持措施

        1、人才津貼。對于入選“青年建筑師(規劃師)”培養計劃的人選,按每月1000元發放人才津貼。對于入選“萌芽建筑師”培養計劃的人選,按每月2500元發放人才津貼。

        2、積極支持培養人選到國內外高水平大學或研究機構深造。積極為培養人選創造條件,鼓勵研究方向應用性較強的培養人選通過企業博士后、校企合作研究及企業生產實踐等培養環節,圍繞企業重大技術問題及戰略需求開展前瞻性研究,提高培養人選的研究能力及解決生產實際問題的能力。

        3、同等條件下,在專業技術職務及崗位聘任等工作中對培養人選予以優先考慮。根據實際情況,為培養人選配備學術造詣高、教學經驗豐富的專家作為合作導師。

        四、選拔和程序

        1、經本人申請,學院基層學術組織審核并確定初步人選,報學院審批。

        2、學院組織相關專家對基層學術組織推薦的初步人選進行評議,提出推薦意見。

        3、學院根據專家組的推薦意見,參照各學科隊伍實際情況,確定入選者,經公示無異議后,進入培養期。

        4、學院對入選者在培養期內實行協議式目標管理模式。由入選者與學院簽訂培養協議。

        5、入選者在培養期第一年,以書面的形式向學院匯報目標完成情況及下一步工作計劃。到培養期中期、結束期,入選者向學院專家組匯報培養目標完成情況,由專家組進行總體評估驗收并形成驗收意見。

        6、學院按專家組意見,并結合學院實際情況確定入選者是否繼續培養?!懊妊拷ㄖ煟ㄒ巹潕煟迸囵B一般為一期,下一輪可進入“青年建筑師(規劃師)”培養。

        7、已入選國家、省市及學校同類人才培養計劃的教師,不再參評、兼得學院青年教師培養計劃。

        8、入選者因學術道德或其它問題給學校、學院帶來不良影響,或因病、因事,或調離學校等原因,不能正常履行崗位職責者,停止對其進行培養。

        五、附則

        1、本計劃由學院負責解釋,特殊問題由學院研究決定。

        2、本計劃自下發之日起執行。


          

        江河建筑學院

        一四年十一月十二日



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